从教四十载，生命不息，追梦不止。在本该安享晚年的时光，怀拐教育梦，他只身闯天涯。为了一份情怀，为了一方学子，为了一方教育，他用心绘就发展蓝图，南海追梦；用理想信念带领一校师生，开拓创新；用情感动一方人民，大爱无疆；用一张张满意的答卷回报一方水土，梦圆“三园”。他艰难困苦，初心不改，夙兴夜寐，鞠躬尽瘁，谱写了一曲教育者的南海追梦之歌。

——题记

今天在海南说起北京师范大学万宁附属中学，大家都耳熟能详，有口皆碑。这是一所创办于2012年的在校师生5000多人的规模宏大的全封闭寄宿制新学校；这是一所刷新当地高考历史记录，创造了“低进高出”教育奇迹的学校；这是一所在办学第五个年头就破格被授予海南省一级甲等学校的学校；这是一所在全省起到引领示范作用，作为全省教育改革名片的学校；这是一所师资强大、学生习惯良好，为百姓称道，带给万千家庭希望的学校……

这里有一位追梦的校长——张东海。他带领着一群人推动着另一群人在追逐教育梦的道路上谱写了一曲曲动人之歌，创造了一个个教育奇迹。

张东海，1954年生，中共党员，研究生学历，中学语文高级教师，湖南省特级教师，现任北京师范大学万宁附属中学校长。还被聘为北师大“中国好老师”行动计划系列活动专家评委、顾问等。获得万宁市教育“突出贡献个人奖”“感动万宁十大人物”“出彩万宁人”“海南省五一劳动奖章”等荣誉。投身教育四十载，花甲之年筑梦海南，张东海凭借着一颗热爱教育奉献教育的初心，矢志不渝地追逐教育理想，用勤劳和汗水将一所新建学校在最短的时间内打造成一所名校，创造了教育奇迹。

在其带领下，北师大万宁附中依托北京师范大学强大的资源支撑，起点高、发展快。三年树品牌，五年创“一甲”，六年刷新万宁高考历史记录，三年中考综合排名连续全省第一。学校被授予“海南省一级（甲等）学校”“全国校园足球特色学校”“国家级公共机构能效领跑者”“中国青少年创新教育实践基地”“中华优秀传统文化教育示范校”“海南省文明校园”“海南省中小学美育示范学校”“海南省德育工作先进集体”“北京师范大学基础教育合作办学平台教育质量示范校”等50多项荣誉，被评为校园足球、橄榄球培训基地、外国专家定点培训基地，校长教师等多个研修基地，学校党支部被授予“海南省先进基层党组织”，承办了世界自由搏击比赛、全国书法展、海南省中学生运动会、书香节、北师大校长培训班等多项国内外大型活动，大批师生在各级各类赛事中硕果累累。

目前，学校书声、歌声、笑声“三声”交织，书香、花香、艺香“三香”弥漫，已经建成为一所“美丽的花园、学习的乐园、和谐的家园”式学校。她成为万宁市城市名片，成为海南省引进优质教育资源成功的典范，为北师大80余所附校的排头兵，成为海南省教育改革的一张名片，得到了各级领导和群众的高度肯定和称赞。

荣誉见证付出，比荣誉更可贵的是张东海用他的勤勉敬业、开拓创新、家国情怀给一方教育注入了新鲜血液，带给一方人民以希望和底气。

志在千里南海追梦

2012年，北京师范大学与海南省政府签约，准备在万宁市创办一所附中——北京师范大学万宁附属中学。6月，中国教育报上刊登了招聘公告，面向全国公开招聘校长。这所新学校办学模式总的原则是“国有联办、机制创新、自主办学”，赋予校长更多更大的自主办学权……。张东海看到招聘启事内容的那一刻是兴奋的，心动的，因为这可能成为实现自己内心深处的教育梦想的一次契机。一直以来张东海都想按照自已的教育梦想创办一所“三园式”的学校——美丽的花园、学习的乐园、和谐的家园。心动不如行动，张东海果断地投递了简历，过程是兴奋的亦是忐忑的。凭借自身的足够优秀以及北京师范大学不拘一格用人才的包容，张东海顺利进入招聘环节，经过多轮的笔试、面试和面谈，获得众评委的一致认可，在全国300多名应试校长竞聘中脱颖而出，以最高的综合分成绩被选聘并派遣为北师大万宁附中校长。

这一年，张东海58岁。在功成名就即将退休安享晚年清闲时光的时候，毅然决然选择只身一人逐梦南海，从零开始，创办一所崭新的学校。这需要勇气，更需要一份博大的情怀。

开拓创新附中筑梦

2012年7月应聘结束，张东海便带着北师大的嘱托和海南万宁人民的期盼匆忙赶赴海南万宁北师大万宁附中。即便做足了思想准备，在看到现实的那一刻才真正知道何为艰巨。学校仅仅是有了一个框架挂了一个牌，虽然前期经过筹备组的一些努力，但是一切远远没有达到开学准备的程度。学校没有水、没有电、只有可怜的几棵光秃秃的小树和满地建筑垃圾；校园围墙也未完工，下水道不能启用，全体教师只能借居在外校，单位法人尚未办妥，财务制度没有建立……面对这样的光景，如何保证学校9月能正式开学成为张东海迫切需要解决的问题。那个时候，除了靠着一个清醒的大脑，还必须有拼命的勇气和必胜的信念。

张东海没有被眼前的困难吓倒，而是迅速部署安排。一方面同当地政府对接寻求尽可能的帮助，一方面自力更生带领老师们团结一心，攻坚克难，没有床铺睡在地板上，没有围墙老师们轮流守夜看护设施设备……与此同时积极组织教师培训，描绘北师大万宁附中的发展愿景。小到一草一木，大到学校的目标定位、发展理念、发展路径、校训校风等等都一一萦绕在张东海的脑海里。

脑中有图，心中有梦，行动上见真章。克服了万千困难，终于保证了正常开学，然而张东海心里并不敢有丝毫放松。开学前一晚，张东海夜不能寐，绕着学校走了一圈又一圈，反复巡查有无疏漏之处，以确保第二天能够顺利开学。谁也没有想到当晚在预演升旗仪式的时候，旗杆突然断裂，就在大家都无能为力愁眉紧锁的时候，张东海果断做出布置安排，迅速安排人员进行检修，查找问题，想方设法务必保障第二天升国旗仪式顺利进行。张东海一夜就守在旗杆旁边，在确定旗杆完好不耽误使用的那一刻，才松了一口气，就地躺下体息，那是凌晨四点多。创业期间还有很多很多的艰难困苦，然面张东海校长临危不惧，临慌不乱，带领老师们攻坚克难，一步一个脚印将北师大万宁附中带入正轨，走上发展的快车道。从此，筑梦附中！

建立健全学校规章制度。张东海校长根据个人多年教育经验，结合学校实际制定了一套富有特色、科学有效的系统化规章制度，依法治校、按规办学。主体包括三大内容，即“三个十条”：校园十条禁令、课堂教学规范十条、教学管理规程十条；“三大考核”：任课教师月工作考核细则、班主任月工作考核细则、行管干部月工作考核细则；“三套表格”常规课表、校本选修课表、食堂菜谱。学校做到了有令必行有禁必止，提升了管理效率，实现管理出效益。在办学的第二年，在没有任何中高考成绩印证的前提下，学校已经赢得了当地百姓的交口称赞，主要凭借严格规范的管理。

多管齐下提高教学质量。张东海非常重视向课堂要效率、要质量，把课堂教学作为教育教学的主阵地，积极开展课堂教学改革和教学科研，强力推行“双优教学”，严格执行教学“双十条”，提倡个性化教学，全面构建“学思课堂”，实现教学效果最大化。张校长把听课当作课堂的重要抓手，经常性地深入课堂听课评课，全校每一位教师的课张东海都认真听过。听课结束后会耐心地同上课教师交流，肯定其优点，指出其不足，语重心长。其评课的针对性，有效性，科学性很多时候让老师们自愧不已。为了提高教学质量，张校长还把集体备课放到了重中之重的位置，并作为特色进行打造。比如，语数外会拿出一天的时间，以备课组为单位静下心来认真备课，每节课都会有主体发言人，其他老师进行补充，学习最新的政策文件、教育理念，备大纲考纲、备教案、备习题、备学生等等，做到每个教学环节教师都心中有数，每一堂课都是集体智慧的结晶，让每一堂课都有效高效，师生均有收获成长。与此同时，不断完善教师培养机制，促进教师的快速成长，打造品牌的师资队伍。如开展各种形式的教师培训、赛课、集体备课，积极选派各学科教师外出参加各种形式的教学教研及培训活动等。短短几年，学校教师便实现了从“引进来”（学习他人）到“走出去”（传授经验，他人学习）的巨大跨越。

持之以恒，抓学生良好习惯养成。张东海把良好习惯的养成教育作为教育教学的首要任务，着力培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，并使这种教育常态化、系列化和制度化。每日常规每日量化，每月考核讲评，每月一个主题活动，每学期两次学生问卷调查，两次学生代表座谈会：学生评校，学生评教，倾听学生心声，解决学生困惑与问题。与此同时由于学校是全寄宿的封闭式管理，学校早已经实行陪餐制度，高度关注学生食品安全及成长营养需求是否满足。张东海校长还亲自拟定了《校园十条禁令》以及宿舍管理“三字经”，要求每位宿管人员，每位学生都能够烂熟于心：

北师大，好响亮；文明室，你我创

铃声响，即起床；洗涮净，精神爽

穿校服，正衣裳；勤打扫，开门窗

去晨练，奔操场；进出室，脚步慢

讲礼貌，互谦让；不起哄，不高喊

不乱扔，不光膀；节水电，控用量

爱公物，不能忘；保安全，至无上

有钱财，随身放；文明语，树风尚

禁手机，禁槟榔；熄灯时，按时躺

缄其口，入梦乡；室友情，乐扶帮

同学谊，永难忘；共奋斗，追梦想

除了生活习惯行为习惯，张东海校长还专门就学习习惯多次强调，如做好个人学习计划并分解目标，今日事今日毕，课前预习课后复习等。如此持之以恒真抓实干，学生的良好习惯得以养成，校风学风良好，成绩自然得以提升，成为习惯的附属品。与此同时也养成了北师大万宁附中学生独有的气质和风貌，回到家里，父母能够感受到孩子更懂事了，走到街上，能够感受到北师大万宁附中学生的文明守礼。良好的习惯奠定了孩子一生的基础。

重视校园文化建设。张东海校长非常重视文化育人、环境育人。一是抓基础设施等硬环境建设，实现校园美化绿化亮化。今天300亩土地上四季芳草萋萋，竹林幽幽，绿树成荫，花果飘香！各种功能室应有尽有！夜晚来临！灯光晕染下的附中如梦如幻！让人如痴如醉！二是抓文化等软环境建设。张东海特别提倡精品意识，文化意识，将每一次活动都做成一种文化，进而以文化人。比如在校服选择上，张校长发动全体学生设计、评选、走秀、再评选出我最喜爱的校服，最终入厂产生北师大万宁附中校服。再比如高考楹联，每年的高考来临之前都会面向全校师生征集高考楹联，从征集到评选再到最终悬挂颁奖等，进而营造高考氛围和文化，最终高考考场上的楹联标语均出自师生之手，表达着附中人对待高考对待人生的希望和祈盼。类似的体育节、读书节、艺术节等都变成了师生的盛大节日，从每一次活动中师生都汲取到文化的滋养。

管中窥豹，举一而知三。规范的管理，强大的师资，过硬的教学质量，文明守礼的学生，精致浓郁的校园文化等最终形成一股合力，成就了北师大万宁附中“低进高出”的教育奇迹，并成为一种教育现象引发各大主流媒体争相报道，其办学模式和经验在全省得以推介，成为教育改革的一张名片。

家国情怀大爱无疆

张东海校长怀着对教育、校园、学生的热爱，对学校管理的执着探究以及对全新教育理念的认同及实践的渴望，矢志不渝地践行自己的教育梦。作为校长，他的“四爱”为人称道不已。

爱学校。作为一所发展迅速，规模5000人的寄宿制新学校校长，张东海深感责任重大，始终心怀追求，夙兴夜寐、不辱使命。每天巡查在校园中，深入到课堂中、食堂中、宿舍中，切实做到了以校为家，爱校如家。发现问题及时解决，基本上没有周末，一学期回一趟家，即便寒暑假也是奔波往返于各种会议、研讨、交流、学习中。几乎把全部时间与精力献给了学校。日夜操劳、不敢懈怠；恪尽职守，以身示范。

爱老师。张东海校长对待老师就像对待家人一样。爱之深，责之切，计之远。教师招聘，亲力亲为，严把教师入口质量。招进来是第一步，如何留住人才留住人心，张东海校长下了一番大工夫。工作上完善教师培养机制为教师搭建成长的平台，助力教师成长。比如举办各种类型的教学比赛等，生活上关心教师，体现人文关怀。比如为方便老师们的生活，不谋求任何利益地开设园丁超市，建设教师充电车棚，建设临时幼儿园，解决家属就业等。思想上积极引领教师做“四有”好老师，增强对学校的认同感、归属感、荣誉感，比如举行教师培训、茶话会、座谈会，举办集体婚礼等。与此同时，学校实行严格而规范的考核机制督促大家忠诚履职，不断突破。

爱学生。在张东海校长这里，学生的事情比天大，高度重视学生的生活需求和发展需要。民以食为天。张东海校长非常重视学生的饮食质量和安全，一日三餐，都会去食堂亲自查看食堂的卫生、菜品、数量、质量，询问学生吃得好不好，有哪些需要改进的地方。同时张东海校长经常深入到宿舍，深入到课堂，了解学生的生活学习状况。当得知一名同学半夜从床上摔下来时，张东海校长第一时间赶赴现场查看学生伤势，将其紧急送往医院。得知并无大碍后才放下心来，陪伴学生直到家长到来，离开医院时嘱咐学生好好休息，并随时关注学生恢复情况。回到学校第一时间完善学生管理规定，加强安全教育和防范措施，杜绝类似意外的发生。一名学生被检查出白血病，张东海校长号召全校性的捐款，多次到医院看望该学子，鼓励其勇于战胜病魔早日返回校园。余款还专门成立了救助基金帮助更多困难学子。学校专门设立校长信箱，倾听学生的心声，凡是学生来信张东海校长都会亲自认真阅读并做好记录，发现问题及时调査反馈处理，保障学生的权益。学校还积极举办各种形式的社团活动、文体活动、大型活动等，给学生搭建全面发展的平台。学校还专门设立奖助学金，鼓励学生积极向上。总之，张东海校长时刻将学生放在心头，竭尽所能为学生成长成才创造机会和舞台。

爱家长。张东海校长对于来访的家长会认真倾听他们的想法、建议，在事关学校重大发展政策制定上也会广泛征集家长的意见，专门设立家长委员会作为沟通家校的重要桥梁。还亲自深入到学生家庭进行家访，了解学生的家庭情况、思想状况等，在得知一些学子面临困难的时候及时伸出援手，帮助贫困家庭度过难关，鼓励学子好好读书。连续四年高考一大批的农家子弟进入重点大学，改变了他们一生的轨迹。一位女同学在高二时陷入早恋，做出一些违反学校规章制度的事情，成绩也随之落千丈，情绪曾一度非常低落，家长为此非常担忧。学校想劝其退学。张东海校长顶住压力，找到该学生家长认真了解了该生的日常生活表现、家庭环境等，然后有针对性地找到该同学认真与其谈心，并跟踪其表现，最终这位同学考上了南京大学。高考成绩出来的那一刻，全家人感激涕零，一家9口人来到学校，感谢学校，感谢校长。类似的事情不胜枝举。这些都从侧面反映出张东海校长一片赤诚之心贏得了家长的爱戴、百姓的赞誉。

初心不改梦圆“三园”

办学过程中总会面临各种各样的难题，甚至质疑。当此之时，张东海校长都会敢于担当，敢于坚持，敢于咬定青山不放松，只要是有利于学校发展，哪怕个人遭到质疑，都不改初心，一心一意为学校谋发展，为师生谋利益，建设一流名校。比如，学校招生时面对一些关系户，张校长顶住压力，敢于担当，确保学校生源质量，保持学校生命力。再比如面对一些质疑学校管理制度的声音，张校长也敢于坚持，率先垂范，反复讲道理说服，耐心细致，坚持学校基本规章制度不动摇，保障学校按照正确的航向快速发展。在其带领下，北京师范大学万宁附属中学经过短短几年的发展，已经建成一所美丽的花园、学习的乐园、和谐的家园。

美丽的花园。校园环境优美舒适，设施设备齐备一流，各具特色；实现全面的绿化美化亮化，沿中轴线对称铺开，芳草茵茵，“四园一景两廊一广场”绿树成荫，鲜花盛开。置身校园，整洁干爽，满目翠绿，花香四溢，心旷神怡。

学习的乐园。学校除开设的国家课程外，还开设了地方课程校本课程以及各种特色活动项目，比如经典阅读课、晨读暮省、东山论道、五味书屋、文学社团，让书香充盈校园；科创、管乐、国学、武术等特色鲜明的兴趣特长课，培养学生人文艺术素养和科学创新精神；读书节、体育节、艺术节等丰富多彩的校园文化活动，营造浓郁高雅的艺术氛围；师生作品覆盖校园，优美音乐弥漫校园，草木含情，建筑“说话”，校园文化特色鲜明，学习氛围浓厚。

和谐的家园。在北师大万宁附中，干群之间，师生之间，家校之间都能和谐相处。教师节海边游玩，中秋节吟诗赏月，三八节诗歌朗诵，T台走秀、元旦卡拉OK大赛，还有那极具特色的金玉良缘教师集体婚礼……；大型活动里，师生齐上阵，家长来助力，一派祥和热烈。全体师生寄宿在学校里，做到了零安全事故。台风期间，张东海校长带领干部奔走在第一线，组织老师一起确保学生安全，保障学生衣食住行，灾害过后，第一时间抢修设施设备，重建校园，大家都为美丽校园出份力，爱校如家，以校为家，这里就是一个和谐美满的大家庭。

南海追梦，附中筑梦，“三园”梦终圆。

东山耸立，心海荡漾，山海同见证。

作者：吴春雨，1986年3月生，安徽省蒙城县人，硕士研究生，2009年9月-2012年7月在北京师范大学马克思主义学院（政治学与国际关系学院）攻读马克思主义中国化研究专业硕士，现工作于北京师范大学万宁附属中学。