中国教师研修网是一家为全国中小幼教师和教育管理者的专业发展提供全方位学习服务的专业机构，是教育部认定的“中小学教师培训网站”、“教育干部远程网络培训基地”、“国培计划教师远程培训机构”。从创立之日起，我们在教育部与各级教育主管部门的支持与指导下，较好实施了“知行中国”中小学班主任远程培训项目，“国培计划”示范性、中西部、幼师远程培训项目，以及多个省级、区域级远程培训项目，并且努力实践网络研修与校本研修整合、区域研修社区等具有探索性、引领性的教师专业发展项目。
　　目前中国教师研修网已经形成完备的需求分析、方案研制、课程研发、教务管理、教学服务、项目评估体系和标准化实施流程，开发了近20000门分层分类分岗的教师和管理者网络学习课程，网络课程每年以超过20%的比例迭代更新，逐步形成主题式、案例式、任务驱动式、团队常态研修等多种网络研修模式，并建立了集“教”、“学”、管理、社区等功能于一体的网络研修平台。中国教师研修网将一如既往地视教师成长为己任，为中国教育事业尽自己的一份绵薄之力。

1、研修员

2、管培生（人力资源方向）（5-10人）

3、管培生

1、研修员

岗位职责：
1）需求分析：分析政策，设计市场、竞品或客户/用户调研的方案，并进行分析整理，撰写调研报告；
2）完善产品设计：设计/优化产品的体例结构（内容结构、内容呈现方式、内容使用方式——教学课型、教研活动方案）、项目学校使用机制；
3）课程开发：
·负责样章撰写，或邀约开发团队，并组织其保质保量按时完成开发任务；
·负责样章编辑审核，制定产品编辑审核标准，组织审核团队对开发成果进行审核，并进行抽审，确保产品按要求完成；
·教师培训课程开发与方案设计、教学示范与指导。
4）教学服务：
·负责产品在项目校的服务运营工作，包括但不限于制定并实施项目服务运营方案、教师培训方案、教研活动方案；
·能够主持教研活动，指导一线教师使用产品开展备课、上课、听评课等教研活动；
·搜集并向产品团队反馈用户使用中的问题；
·并能在实践中提炼出服务运营模式、教学教研模式，优秀应用案例等。

2、管培生

岗位职责：
1）人力资源方向得管培生在人事岗位上轮岗；
2）其他得管培生通过轮岗培养，双选定岗；

岗位要求：
1) 全日制统招本科及以上学历，985,211院校优先，研究生学历优先；学科教育或教育学相关专业优先；
2) 有不少于3年的学校/机构教学教研经验或教育类图书策划、设计、编辑经验，了解公立学校教学场景；具有较好的用户思维，熟悉教师的教学过程，行为与需求；
3) 具备扎实的教育行业教育教学等理论功底以及学科专业知识和学科能力素养；熟悉本学科课标，教材和考试；
4) 热爱教育事业，有较强的教育责任感，喜欢教师培训行业，文字加工能力强，工作认真负责；
5) 有较强的责任心，学习能力，组织沟通能力和团队意识，有管理经验优先。